Transició escola treball

Es constitueix la Xarxa Transició Escola Treball de l'Anoia

Amb la creació de la Xarxa TET Anoia es treballarà per enfortir la xarxa de professionals implicats en la transició escola – treball per crear sinergies, detectar necessitats i treballar conjuntament, amb l'objectiu final de millorar els serveis oferts i les possibilitats formatives i laborals dels joves anoiencs.

Veure notícia original.

El diputat Castells coneix diversos projectes educatius de Manresa i Artés

El diputat d'Educació i TIC, Marc Castells, va ser ahir a Manresa on va visitar l'Escola Espill, que forma part del projecte Cultura Emprenedora a l'Escola, impulsat per les àrees de Coneixement i Noves Tecnologies, i de Desenvolupament Econòmic de la Diputació de Barcelona. El diputat també va conèixer el projecte Laboràlia i va visitar l'Escola Flama.

Veure  Notícia original

Els graduats en formació professional estan menys exposats a l'atur que la mitjana de joves entre 16 i 24 anys

L'estudi d'Inserció Laboral dels Ensenyaments Professionals del 2012 analitza la situació laboral de 25.330 persones graduades l'any 2011  
  • Tot i la crisi econòmica, els graduats mitjans que cerquen feina són el 14,97% i els graduats superiors el 16,02%. Una xifra molt inferior al 50,12% de joves de 16 a 24 anys en atur
  • Una quarta part dels graduats són majors de 25 anys i tenen una taxa d’atur inferior a la mitjana catalana, que és del 22,16%
  • Segons la consellera d’Ensenyament, Irene Rigau, “l’estudi demostra el diferencial positiu de la formació professional en clau d’inserció laboral”

Veure notícia original

Accés al document (Inserció Laboral dels Ensenyaments Professionals del 2012)

PIDCES 2012-2013. La transició escola-treball

Vuit nous municipis i quatre consells comarcals s'adhereixen aquest curs al Programa PIDCES de la Diputació de Barcelona. Amb aquestes noves incorporacions són ja 115 municipis amb un  total de 313 centres de secundària -el 50% dels alumnes d'aquest nivell educatiu de la demarcació de Barcelona- els que disposen de Punts d'Informació estables que els faciliten orientació acadèmica i de transició escola-treball.

Notícia ampliada.

Manresa: 62 alumnes han finalitzat el programa "Laboràlia"

Aquesta setmana s'han lliurat a Manresa els diplomes als 62 alumnes de 4t d'ESO que han finalitzat amb èxit la seva formació al programa 'Laboràlia'. Aquesta iniciativa, impulsada per la regidoria d'Ensenyament de Manresa amb el suport de la Diputació de Barcelona, a través de l'Àrea de Coneixement i Noves Tecnologies, té la voluntat de ser un recurs complementari als instituts de la ciutat. Amb un total de 2.016 hores lectives, dividides en vuit grups i impartides de setembre a maig, la valoració final del programa ha estat molt positiva i ha assolit un 91% d'assistència.

Montcada i Reixac: xerrada transició escola treball (27.març.2012)

Dimarts 27 de març de 2012 a les 18:30

Lloc: Auditori Municipal, pl. Església, 12
Xerrada a càrrec de Màrius Martínez, professor titular d'Orientació Professional de la UAB.

Des de la Plataforma Local del DiLTET  de Montcada i Reixac s’organitza aquesta  xerrada per tal de fer:

  • Reflexions sobre la situació actual de crisi (canvi, precarietat, vulnerabilitat, incertesa i por).
  • Anàlisi dels desafiaments de la societat de la informació i del coneixement, dels processos que enforteixen les capacitats personals i grupals per impulsar canvis positius, de la participació i de les xarxes de col·laboració.
  • Estratègies i idees que han de formar part de l'agenda d'un o una jove que vol inserir-se en el mercat laboral i també de tots els agents que es comprometen en aquesta tasca. 

"Aprenent més", un recurs per a orientar la transició escola-treball

La Diputació de Barcelona posa a l'abast dels ajuntaments un nou recurs educatiu en format DVD: Aprenent més, on es recullen sis històries de vida en què joves que no han acabat l'ESO i adults dialoguen a l'entorn del procés que va de l'escola al món laboral.

Veure més informació

Aprenent més ofereix sis vídeos dividits en quatre blocs temàtics adreçats a diferents col·lectius